Cumhuriyet’in kuruluşunun 100’üncü yıldönümü ile ilgili değerlendirmeler bu toplantıda da yapılırken, okullarda öğrencilerin yeterince beslenememelerinin en önemli sorunların başında geldiği ve bu konuda yapılabilecek çalışmalar üzerinde görüş alışverişinde bulunuldu. Öğrencilerin yetersiz beslenmesinin ileride yaratabileceği sorunlara değinilirken çözüm önerileri de sunuldu.

The post Eğitim Çalışma Grubu öğrencilerin yetersiz beslenme sorununu ele aldı appeared first on Antalya Kent Konseyi.

The post Eğitim Çalışma Grubu toplandı appeared first on Antalya Kent Konseyi.

BASIN AÇIKLAMASI YAPILACAK

Eğitim Çalışma Grubu Başkanı Şanlı, Antalya Lisesi’nin bir binasının Olgunlaşma Enstitüsü’ne tahsis edilmesine ilişkin Antalya Kent Konseyi Yürütme Kurulu’nda çalışma gruplarından oluşturulan komisyonun yaptığı toplantı ve aldığı kararı toplantıda açıkladı. Şanlı, Antalya Kent Konseyi Yürütme Kurulu, meclis ve çalışma grupları üyelerinin katılımıyla önümüzdeki günlerde Antalya Lisesi önünde bir basın açıklaması yapılacağını söyledi. Basın açıklaması ile ilgili üyelerin kendi sivil toplum örgütlerine duyuru yaparak katılımın arttırılması için çalışma yapmasına karar verildi.

The post Eğitim Çalışma Grubu Antalya Lisesi’ni görüştü appeared first on Antalya Kent Konseyi.

 Antalya Kent Konseyi Eğitim Çalışma Grubu, Antalya Lisesi’nin tarihi binalarının Olgunlaşma Enstitüsü’ne tahsis edilmesiyle ilgili yazılı açıklama yaptı. Kamuoyunda tepkilere neden olan tahsisi değerlendiren Eğitim Çalışma Grubu, konuyla ilgili görüşünü kamuoyuyla paylaştı. Eğitim Çalışma Grubu Başkanı Mustafa Şanlı ve Başkan Yardımcısı Orhan Şenoğlu imzası taşıyan açıklamada, yapılan tahsis “yanlış bir karar” olarak nitelendirilerek, “Antalya Lisesi’nin tarihi binaları, Olgunlaşma Enstitüsü’ne tahsis edilmiştir! Bu yanlış bir karardır. Bu yanlış karar eğitime, kentin kültürel kimliğine, toplumsal değere, tarihsel mirasa zarar vermektedir” ifadelerine yer verildi.

Toplumsal ve kültürel mirası belirleyen değerlerin korunmasında, o değerle ilgili olarak ‘kentin kimliğine yaptığı katkı’, ‘kente kattığı işlevsel değer’ ve ‘kent yaşayanları ve paydaşlarının talepleri’ olmak üzere 3 ölçüt olduğunun kaydedilen açıklamada, tahsis işleminin bu ölçütler açısından yanlış olduğu vurgulanarak, derhal iptal edilmesi gerektiği belirtildi. 125 yıldır kesintisiz Antalya Lisesi’nin olan tarihi binaların Antalya Lise’nin elinden alınmak istendiğinin kaydedildiği açıklamada, “Anılan binaların 2 yıl önce Dışişleri Bakanlığı Temsilciliğine verilmesi gündeme gelmiştir. Tepkiler üzerine vazgeçilmiş, sonra Olgunlaşma Enstitüsü’ne tahsisi yapılmıştır. Anlaşılıyor ki amaç ihtiyaç için bina arama kaygısı değildir. Buradaki amaç bu tarihi binaları Antalya Lisesi’nden koparmaktır! Yapılan tahsisle amaçlanan Antalya Lisesi’nin 125 yıllık geçmişini ve Antalya’daki kentsel değer izlerini silmektir” denildi.

‘KÜLTÜREL MİRASTIR, KORUNMALIDIR’

Eğitim Çalışma Grubu’nun açıklamasında şu görüşlere yer verildi: “Anılan binalar 125 yıldır kesintisiz Antalya Lisesi’ne aittir. Antalya Lisesi, 1923’te Genç Cumhuriyet’in 21 lisesinden biridir. Antalya Lisesi tarihi binaları ile birlikte Antalya’nın/Türkiye’nin hem adı ile ünlenmiş eğitim kurumu olarak, hem de toplumsal ve kültürel değer olarak bir mirastır, korunmalıdır! Tarihi binalar Antalya Lisesi’nde kalmalıdır! Başka bir kuruma tahsis edilen tarihi binalar, Antalya Lisesi öğrenci ve öğretmenlerince kullanılan sergi odaları ve mobilyaları ile Cumhuriyet Müzesi ve devamıdır. Yapılan tahsis ile Antalya Lisesi mensupları bu yapıdan koparılmaktadır, bir hak gaspıdır, alan daraltılmasıdır, eğitime sekte vurmaktır. Süreçte yetersizlik gerekçe gösterilerek, Antalya Lisesi 125 yıldır kullandığı binalardan ve Atatürk Caddesi’nden koparılıp başka bir yere gönderileceği kaygısı kehanet değildir. Bu tahsis ilk adım olarak görünmektedir. Çünkü Antalya kent kimliğinin önemli eğitim kurumlarından İsmet İnönü Kız Enstitüsü, İnönü İlköğretim Okulu, Atatürk Ortaokulu, Gazi Mustafa Kemal İlkokulu artık mekânsal olarak yoktur. Ve artık bu okullar Antalya için, anılardan/ belleklerden/ Antalya kent kimliğinden siliniyorlar/ silindiler. Şimdi bu adımlarla aynı biçimde Antalya Lisesi kent kimliğinden silinmek isteniyor! Bunu öngörmek için uygulamalara bakmak yeterlidir. 125 yıllık tarihi bir okula niçin bunların reva görüldüğünü, eğer iyi niyetli ise, anlamak güçtür!”

‘YANLIŞ TAHSİS İPTAL EDİLMELİDİR’

“Antalya Lisesi kentin kimliğine katkı yapmaktadır” denilen açıklamada şu çağrı yapıldı: “Tarihi binaları ile Antalya Lisesi Antalya kent kimliğinde, Cumhuriyet öncesinden miras olup, Cumhuriyet döneminin kesintisiz varlığını sürdüren en önemli kurum ve yapılarından biridir. Antalya Lisesi tarihi binaları, Antalya Lisesi’nin kavramsal olarak ayrılmaz bir parçasıdır. Dün olduğu gibi bugün de Atatürk Caddesi’ne kimlik kazandıran, önü ve arkası ile birlikte belleklerde yer eden mekân, tarihi binaları ile Antalya Lisesi’dir! Bu ikisini ayırmak hem kültürel, hem de kentsel yaşam açısından kabul edilemez bir yanlıştır! Basit bir soru: Tüm ülkede 125 yıldır kesintisiz aynı mekânda hizmet veren kaç okul kalmıştır? İşte tarihi binaları ile Antalya Lisesi bir markadır. Böyle marka değeri olan bir okulun onur verici Cumhuriyet Müzesi de adına yakışır niteliğini kaybedecektir! Bilinmelidir ki söz konusu tahsis ile Cumhuriyet Müzesi de hedef altındadır! Antalya Lisesi kente işlevsel olarak değer katmaktadır: Tarihi binaları ile Antalya Lisesi, Antalya’da aynı mekanda 125 yıldır kesintisiz hizmet veren bir eğitim kurumudur. Tarihi binaları ile kentin ve çevresinin toplumsal yaşamında bir eğitim işlevini yerine getirmiştir. Bu okul 125 yılda binlerce öğrenciye yuva/ velilere umut olmuştur. Antalya Lisesi denince tüm herkesin belleğinde doğrudan tarihi binalar gelmektedir. Tarihi binaları olmadan Antalya Lisesi eksiktir, doğuracağı boşluk doldurulamaz! Antalya Lisesi için Antalya’da yaşayanların ve paydaşlarının eğitim/ tarihsel ve toplumsal yaşam/ kentsel kimlik olarak talepleri: Antalya’da yaşayanlar, yukarıda sayılan geçerli ve gerekçeli nedenlerle, belirtilen değerin korunması adına, tarihi binaları ile bir bütün olan Antalya Lisesi’nin korunmasını, tahsisin iptalini, tarihi binaların Antalya Lisesi’nde kalmasını, talep etmektedirler. Antalya Kent Konseyi Eğitim Çalışma grubu olarak, tarihi binaları ile Antalya Lisesi’nin bir bütün olduğunu, ayrı ayrı düşünülemeyeceğini belirtiriz. Yapılan yanlış tahsisin iptal edilmesi gereğini vurgularız. Antalya kentsel kimliğinin mihenk taşlarından tarihi binaları ile bir bütün olan Antalya Lisesi ile uğraşılmamasını dileriz. Konuya sahip çıkan kurum ve kuruluşları destekleriz.”

ANTALYA LİSESİ TARİHİ HAKKINDA

 Antalya Lisesi’nin tarihi binaları, 1889 yılında, iki bakkal kardeşin iki katlı iki ev olarak yaptırdıkları binalardır. 1898 yılında eğitim kurumuna dönüştürülmüş, Beş Sınıflı Liva İdadisi adı altında eğitim ve öğretim hayatına başlamıştır. Okul, Antalya’daki ilk ortaöğretim kurumudur. 1916-1924 döneminde adı Antalya Sultanisi olarak değiştirilmiştir. Cumhuriyet’in miras olarak devraldığı 21 liseden biridir. 1924-1933 yıllarında “bir devreli lise (ortaokul)” olarak faaliyet göstermiş, 1933 yılında “ikinci kademe”nin açılması ile tam bir ortaöğretim kurumu kimliğine kavuşmuştur. O tarihten bu yana “Antalya Lisesi” olarak anılmaktadır. 1968 yılında “ortaokul” ayrılmış, ortaokul kısmı, Hızır Reis Ortaokulu’na (yeni adıyla Kamile Çömlekçioğlu) nakledilip kaldırılmıştır. Okul yalnızca “lise” olarak devam etmiştir. Antalya Lisesi, 2006 yılında genel lise statüsünden çıkartılarak Anadolu Lisesi statüsüne dönüştürülmüştür. Antalya Lisesi’nin en büyük onuru, 1930 yılında devletimizin kurucusu Yüce Önder Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün Okul’u ziyareti ve bir tarih dersi dinlemesidir. 29 Ekim 1992’de Milli Eğitim Bakanlığı’nın emri ile ilimizin en eski okulu olan Antalya Lisesi’nde tarihi binada “Cumhuriyet Müzesi” kurulmuştur.

Antalya Kent Konseyi Eğitim Çalışma Grubu açıklamasının tam metnine aşağıdaki linkten ulaşılabilir:

ANTALYA KENT KONSEYI EGITIM GRUBU ANTALYA LISESI

The post Kent Konseyi’nden Antalya Lisesi açıklaması appeared first on Antalya Kent Konseyi.

Toplantının bir diğer gündem maddesi ise okulöncesi çocuklara yönelik belediyelerin mesleki kurs merkezlerinde el becerileri ve masal anlatma etkinlikleri düzenlemeleri önerisi oldu. Bu merkezlerde belediyelerin düşük maliyetle bu eğitimleri verilebileceği belirtildi. Önerinin bir rapora dönüştürülerek belediyelere gönderilmesine karar verildi.

The post Eğitim Çalışma Grubu okul yerleri gündemini bir kez daha görüştü appeared first on Antalya Kent Konseyi.

Antalya Kent Konseyi Eğitim Çalışma Grubu ile Kültür ve Sanat Çalışma Grubu anlamlı bir etkinliğe imza attı. Kent Konseyi Eğitim ile Kültür ve Sanat çalışma gruplarının üyeleri, 17 Nisan 1940 tarihinde kurulan köy enstitülerinin 82’nci kuruluş yıldönümü kapsamında Atatürk Kültür Merkezi (AKM) Fuayesi’nde açılan ‘Aksu Köy Enstitüsü’ konulu sergiyi gezdi. Sergide yer alan Aksu Köy Enstitüsü ile ilgili onlarca fotoğraf karesi ilgi gördü.

OKUL DOKTORUNUN KIZLARI DA SERGİYİ GEZDİ

Yeni Kuşak Köy Enstitüler Derneği Antalya Şubesi tarafından açılan sergiyi izleyenler arasında Aksu Köy Enstitüsü doktoru Bedia Kervancıoğlu’nun kızları Ayşe Feyizoğlu Kervancıoğlu ile Semin Kervancıoğlu da yer aldı. Bedia Kervancıoğlu’nun kızları, Aksu Köy Enstitüsü ile ilgili anılarını anlattı. Sergiyle ilgili bilgi veren Antalya Kent Konseyi Kültür ve Sanat Çalışma Grubu Başkanı Yavuz Ali Sakarya, Aksu Köy Enstitüsü’nde okuyan öğrencilerin anılarını da anlatarak, köy enstitülerinin Türkiye’ye sağladığı büyük kazanımlara işaret etti.

AKM’DE ORTAK ‘KÖY ENSTİTÜLERİ’ TOPLANTISI

Serginin ardından AKM Perge Salonu’nda Eğitim Çalışma Grubu ile Kültür ve Sanat Çalışma Grubu’nun ortak toplantısı gerçekleştirildi. Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın ardından başlayan toplantıya 2 çalışma grubunun üyeleri katıldı. Toplantıda Eğitim Çalışma Grubu Başkanı Mustafa Şanlı tarafından “82’nci Yılında Köy Enstitüleri: Anlamı ve Günümüz Açısından Önemi” konulu sunum yapıldı. Şanlı, sunumunda köy enstitülerinin önemine dikkat çekerek, “Bize bu ülkeyi kuran Atatürk’e şükranlarımızı sunuyoruz” dedi. Kültür ve Sanat Çalışma Grubu Başkanı Yavuz Ali Sakarya ise “Köy Enstitülerinde Üretici Eğitim” konulu sunum yaptı. Sakarya, köy enstitülerinin ülkeye sağladığı kazanımlar ve bu eğitim sisteminin aydınlanmacı ruhuna yönelik değerlendirmelerde bulundu.

The post Köy Enstitüleri sergisini gezip ortak toplantı yaptılar appeared first on Antalya Kent Konseyi.

EĞİTİM ALANINDA YAPILAN HİZMETLER

Daha sonra Yavuz Ali Sakarya tarafından ‘Köy Enstitüleri’ ve ‘Karanlıksokağı Ak Eden Aksu’ konulu sunumlar gerçekleştirildi. 17 Nisan 1940 tarihinde kurulan köy enstitülerinin kuruluş yıldönümü kapsamında yapılan sunumda Mustafa Kemal Atatürk’ün “Köylü ulusun efendisidir” sözünün nereden geldiğine atıfta bulunularak Milli Eğitim Bakanı olarak ülkeye büyük katkıları olan Hasan Ali Yücel ve köy enstitülerinin mimarı olarak bilinen İsmail Hakkı Tonguç’un eğitim alanında yaptıkları hizmetler anlatıldı.

‘KÖY ENSTİTÜLERİ BU ÜLKENİN GURURUDUR, ONURUDUR’

Türkiye’nin eğitim ve uygarlık alanında dünya literatürüne giren tek eserinin köy enstitüleri olduğunu vurgulayan Yavuz Ali Sakarya, “Köy enstitüleri bu ülkenin gururudur, onurudur. Köy enstitüleri kapatılmasaydı bugün okulsuz köy ve cehalet olmazdı” dedi. Aksu Köy Enstitüsü’ne ilişkin fotoğrafların da yer aldığı sunum, katılımcılar tarafından ilgiyle izlendi.

The post Kültür ve Sanat Çalışma Grubu’nda ‘Köy Enstitüleri’ sunumu appeared first on Antalya Kent Konseyi.

Konyaaltı ilçesinde imar planlarında okul alanlarının kamu veya özel okul alanı olarak yer alabildiğini ifade eden Dokumacı, imar planı tadilatlarıyla okul alanı olarak ayrılan bir yerin başka alana kaydırabildiğini hatırlattı. Dokumacı, talep olması halinde kamulaştırılmayan alanlar, mevcut okul alanları ve güncel durumları hakkında daha sonra ayrıntılı bir çalışmayla bilgilendirme yapabileceğini söyledi.

Çalışma Grubu üyeleri, okul alanı olarak ayrılan yerler için “Bu arsa imar planında okul yeri olarak planlanmıştır” tabelasının konulması talebini iletti. Konyaaltı Belediyesi temsilcisi, bu talebin yetkililere iletileceğini bildirdi.

The post Eğitim Çalışma Grubu’na Konyaaltı’ndaki okul alanlarıyla ilgili bilgi verildi appeared first on Antalya Kent Konseyi.

Antalya Kent Konseyi’nin 2022 yılı Olağan Genel Kurulu yapıldı. Atatürk Kültür Merkezi (AKM) Perge Salonu’nda yapılan toplantıya Antalya Kent Konseyi Başkanı Semanur Kurt, kamu kurum, meslek odası ve sivil toplum örgütü temsilcileri ile genel kurul üyeleri katıldı. Genel kurul yeter sayısının olduğu açıklandı. Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın ardından başlayan genel kurulda önce divan oluşturuldu. Divan Antalya Kent Konseyi Başkanı Semanur Kurt, Yürütme Kurulu üyeleri Güler Birol Yılmaz, Ahmet Çiçek ve Recep Şengün’den oluştu.

‘KENT KONSEYİ 25 YILDIR KENTE KATKI SUNUYOR’

Açılış konuşmasını yapan Antalya Kent Konseyi Başkanı Semanur Kurt, 3 Mart 1997 tarihinde kurulan Kent Konseyi’nin 25 yıldır kente yaptığı katkılara işaret ederek, “Antalya Kent Konseyi geleceğe sorunsuz bir kent sunmak için 25 yıldır çalışıyor. Kent Konseyi’nin tüm değerli üyelerine, kurum, kuruluş ve sivil toplum örgütü temsilcilerine, mahalle muhtarlarına, üniversite temsilcilerine ile birlikte çalışma arkadaşlarımıza çok teşekkür ederim. 2019 yılından bu yana Covid pandemisi yaşanıyor. Bu süre içerisinde çalışma gruplarımız ve meclis toplantılarımızı yeri geldi çevirim içi, yeri geldi açık alanda toplanarak gerçekleştirdik. Geçen yaz yaşadığımız Manavgat yangınından ciddi dersler alınması gerektiğini vurguluyoruz. Kadın, gençlik, çocuk ve yaşlı alanlarında çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Gençlerin tarım ve turizmden uzaklaştığını üzülerek görüyoruz” dedi.

ANTALYA KENT MÜZESİ VURGUSU

Antalya Kent Müzesi’nin açılışını yıllardır büyük bir özlemle beklediklerini de vurgulayan Semanur Kurt, sözlerini şöyle sürdürdü: “Kent Müzesi’nin hala açılamaması nedeniyle kaygılarımız devam ediyor. Antalya Kent Müzesi’nin bir an önce planlandığı şekilde kente kazandırılmasını bekliyoruz. Lara Kent Parkı, Yamansaz, Vakıf Çiftliği, Narenciye ve sahillerimiz başta olmak üzere kentin değerli alanları ve su kaynaklarının Antalya Kent Konseyi’nin gündeminde öncelik taşıdığını özellikle belirtmek istiyoruz. Genel Kurulumuzun kurumumuza ve kente hayırlı olmasını diliyorum ve katıldığınız için hepinize teşekkür ediyorum.”

ÖNERİLER OYBİRLİĞİYLE KABUL EDİLDİ

Antalya Kent Konseyi Genel Sekreteri Gülay Çuha, Kent Konseyi organlarının 2019-2022 arasında yaptığı çalışmalara ilişkin bir sunum gerçekleştirdi. Sunumun ardından daha önce Yürütme Kurulu’nda komisyon olarak kurulması önerilen Kültürel Miras Çalışma Grubu’nun kurulması önerisine geçildi. Kültürel Miras Çalışma Grubu’nun kurulması önerisi oybirliğiyle kabul edildi. Kent Konseyi organ seçimlerinin pandemi koşulları nedeniyle bir yıl süreyle ertelenmesi ve Kent Konseyi bütçesi de oybirliğiyle genel kuruldan geçti. Manavgat yangını özelinde yangınlar ve öneriler, afetlerde halkın örgütlenmesi, turizm sektöründe istihdam sorunu, okulların hijyen sorunu, okul yerleri, eğitimde yurtlar ve yaşanan sorunlar ile YUKENT Projesi’ne ilişkin raporlar oybirliğiyle kabul edildi.

Antalya Kent Konseyi Başkanı Semanur Kurt, dilek ve temennilerin ardından, Genel Kurul üyelerini 17 Mart Perşembe günü Akdeniz Üniversitesi evsahipliğinde gerçekleştirilecek ‘Yerinde Yaşlanma’ temalı Bahar Çalıştayı’na davet ederek oturumu kapattı.

The post Antalya Kent Konseyi Genel Kurulu yapıldı appeared first on Antalya Kent Konseyi.

Antalya Kent Konseyi Eğitim Çalışma Grubu, 20’nci Milli Eğitim Şûrası’nda “Okul öncesi çocuklara dini eğitim verilmesi” tavsiye kararına ilişkin yaptığı toplantıda ilgili kurum ve kuruluşların katılımıyla aldığı görüş ve önerilerini kamuoyuna açıkladı. Kent Konseyi Toplantı Salonu’nda Eğitim Çalışma Grubu Başkanı Mustafa Şanlı moderatörlüğünde yapılan toplantının ardından hazırlanan görüş ve önerilerde, 1-3 Aralık 2021 tarihlerinde yapılan şûrada 128 tavsiye niteliğinde karar alındığı, 124 maddenin ihtisas komisyonlarında görüşülerek 4 maddenin doğrudan Genel Kurulda önerilerek kabul edildiği hatırlatıldı. Komisyonlarda tartışılmayan ve son gün Genel Kurulda önerilip “oyçokluğu” ile benimsenen 2’nci maddenin bilimsel anlamda kabul edilemez nitelikte ve içerikte olduğu vurgulandı.

7 YIL ÖNCEKİ ŞÛRADA REDDEDİLMİŞTİ

Eğitim Çalışma Grubu’nun açıklamasında, “Öncelikle din eğitimine karşı olmadığımızı ve eğitim almak isteyenlere sadece devlet eliyle eğitim verilmesini destekleyen bir anlayışla hareket ettiğimizin bilinmesini isteriz. Komisyonlarda tartışılmayan ve son gün Genel Kurulda önerilip oyçokluğu ile benimsenen 2’nci madde, bilimsel anlamda kabul edilemez nitelik ve içeriktedir: ‘Okul öncesi öğretim programında çocuğun gelişim düzeyi dikkate alınarak din, ahlak ve değerler eğitimi yer almalıdır.’ Bu öneri, 7 yıl önceki 19’uncu Milli Eğitim Şurası’nda da gündeme gelmiş ve reddedilmişti. Okul öncesi çocuğun fiziksel ve zihinsel gelişimi, hiçbir tartışmaya yer vermeyecek bilimsel bir gerçeklik olarak, soyut düşünmeye ve yasaklı-teşvikli dini değerler edinmeye uygun değildir. Çünkü çocuğun beyinsel ve kişilik gelişiminin temeli, ‘sorgulama-algılama-anlama’ çabalarının bütünüdür. Çocuk sorar: Somut ve hayal ile beslenerek düşünsel gelişimini sağlar, zihinsel zenginliğini kazanır, akıl ile analiz eder” denildi.

‘LİTERATÜR, YAŞANMIŞ TRAVMA ÖRNEKLERİ İLE DOLU’

Çocukların bütün bunları yapabilmesi için oyunlar, okumalar, müzik, görsellikler, sanatsal etkinlikler, motor gelişimi sağlayan çalışmalar yapılması gerektiğinin vurgulandığı açıklamada, şu görüşlere yer verildi: “Çocuğa eğitim, belli kalıpların içine kapatmak için değil, ‘bağımsız birey’ olarak kişiliğinin gelişmesi için verilmelidir. Okul öncesi eğitim bunun için yapılır ve böylece bu yaş grubundaki çocuklarımıza evrensel nitelikli ‘insani’ değerler kazandırma yolu açılır. Oysa ‘din ve onun değerler eğitimi’ bambaşka bir alandır ve okul öncesi çocuğun bedensel ve düşünsel gelişimine ket vurur. Söz konusu din eğitimi o yaş grubu çocuğun benliğinde korku, beyninde anlamlandıramadığı sorular, ebeveynlerine karşı güvensizlik ya da içine kapanma yaratır. Çünkü din ‘sormayı-sorgulamayı’ değil, ‘kabullenmeyi-itaati’ gerektirir. O yaş grubu çocuğuna din eğitimi vermek, soru sormayan, analiz yapamayan beyinler çoğaltmak demektir. Ayrıca konuya ilişkin literatür, yaşanmış travma örnekleri ile doludur.”

‘TAVSİYE KARARI UYGULANMASIN’

“Eğer bu karar, belirlenen eğitim grubunda yaşama geçirilip uygulanırsa, sorgulama eksikliği olan, bilimsel düşünebilme gelişimi yetersiz, yaşadığı dünyanın gelişimini algılayamayan çocukların yetiştirilmesine yol açacaktır” denilen açıklamanın devamında şu ifadeler yer aldı: “Psikolojik sıkıntılar ve travmalar yaşayan çocuklarla ve nesillerle karşılaşılacaktır. Dolayısıyla, toplumsal gelişmenin ve ekonominin gerek duyduğu insan gücü yetersizliği oluşacaktır. Çağdaş ve gelişmiş insan profilinden uzaklaşılacak, en temel evrensel insani değerlerin kazandırılmasında güçlük çekilecektir. Bu da ülkemizin geleceğini karartmak olacaktır. 20’nci Şura’daki bu öneri, tüm kurumların ve yurttaşların uymakla yükümlü olduğu Anayasa’mızın amir hükmünün, Devletimizin temel niteliklerinden olan ‘laik hukuk’ düzeninin ihlali demektir. Ayrıca ‘Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne aykırıdır. Bütüncül olarak büyük bir sorundur. Tüm bu nedenlerle, ‘okul öncesi eğitim’ sürecindeki çocuklarımızın politik tercih ve beklentilere alet edilemeyeceğini belirtiyor, söz konusu ‘tavsiye kararı’nın kabul edilmemesini, yok hükmünde olmasını ve eğitimde uygulanmamasını talep ediyoruz.”

Raporun tamamına aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.

AKK-EGITIM CG – OKUL ONCESI DINI EGITIM

The post Eğitim Çalışma Grubu’nun ‘Şûra tavsiyesi’ne karşı görüşü appeared first on Antalya Kent Konseyi.